Bologna Koordinatörü

Amaç:

Bologna Koordinatörü, bölümün eğitim-öğretim faaliyetlerinin Bologna Süreci çerçevesinde uluslararası standartlara, çıktıya dayalı eğitim yaklaşımına ve şeffaflık ilkelerine uygun olarak yürütülmesini sağlamakla sorumludur. Bu kapsamda ders izlencelerinin, program çıktılarının ve AKTS yüklerinin güncel, tutarlı ve erişilebilir biçimde sunulmasını koordine eder.

Görev Tanımı ve Sorumluluklar

Ders Bilgi Paketlerinin (DİP) Güncellenmesi:

Her yarıyıl başında bölümdeki tüm derslerin Bologna formatına uygun olarak hazırlanmış ders bilgi formlarını (syllabus) güncellemek; eksik ya da uyumsuz içerikleri öğretim elemanlarıyla birlikte düzenlemek.

AKTS Hesaplamalarının Uyumunun Sağlanması:

Derslerin iş yükü (sınıf içi, ödev, sınav, bireysel çalışma, proje vb.) üzerinden hesaplanan AKTS kredilerinin doğru ve tutarlı biçimde hesaplandığını kontrol etmek.

Program Yeterlilikleri ve Öğrenme Çıktılarının Eşleştirilmesi:

Ders öğrenme çıktılarının program yeterlilikleriyle tutarlı biçimde eşleştirildiğini ve katkı düzeylerinin (1–5 arası) net şekilde tanımlandığını sağlamak.

Bologna Bilgi Sistemine Veri Girişi:

Üniversitenin otomasyon sisteminde yer alan Bologna Bilgi Paketi sayfalarının düzenli olarak güncellenmesini sağlamak; üniversitenin ilgili birimiyle eşgüdüm içinde çalışmak.

Ölçme-Değerlendirme Yöntemlerinin Uyumlu Hale Getirilmesi:

Ders izlencelerinde belirtilen ölçme-değerlendirme yöntemlerinin (ara sınav, ödev, final vb.) öğrenme çıktılarını ölçmeye uygun ve çeşitli olmasına dikkat edilmesini sağlamak.

İzleme ve Raporlama:

Bologna çıktılarının güncelliğini izleyerek fakülte/üniversite kalite komisyonlarına periyodik raporlar sunmak, iyileştirme önerilerinde bulunmak.

Eğitim Amaçlarının Tanımlanması ve Yaygınlaştırılması:

Bölümün eğitim amaçlarının, program çıktılarının ve yeterlilik matrislerinin öğrencilere ve paydaşlara açık biçimde sunulmasını sağlamak.

Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi ile Uyum:

Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) ile bölüm program yeterliliklerinin eşgüdümlü olarak yürütülmesini sağlamak.

Kalite Süreçlerine Katkı:

Bologna süreci çıktılarının MÜDEK, FEDEK, YÖKAK gibi kalite değerlendirme mekanizmalarıyla tutarlı olmasını gözetmek.

Bölüm Personeline Bilgilendirme:

Bologna çıktıları, AKTS sistematiği ve öğrenme çıktıları yazımı gibi konularda öğretim elemanlarına yönelik bilgilendirme çalışmaları yürütmek.